PG电子官方网站指日，教导部办公厅等四部分笼络印发了《合于进一步榜样责任教导课后供职相合职责的通告》（以下简称《通告》）。教导部根本教导司担任人就《通告》合连题目回复了记者提问。

　　1.“双减”以还，课后供职进步见效奈何？教导部办公厅等四部分为什么要出台《通告》？

　　答：“双减”践诺两年多来，课后供职职责得到主动进步，受到民多普及接待。一是丰盛课后供职实质，辅导“一校一案”协议课后供职践诺计划，充斥发现校内潜力，同时选用“请进来、走出去”等体例，操纵科普、文旅、体育等校表资源支柱展开课后供职，加强课后供职有用性和吸引力。二是足够课后供职军队，相持以学校教练为主接受课后供职，同时各地各校还引进了28万余名科技人才、文艺职责家、体育教员员、退息教练等专业职员插足课后供职。三是加强课后供职保险，国度进步学校生均公用经费基准定额，幼学、初平折柳进步70、90元，鲜明重要用于支柱学校落实“双减”策略、晋升课后供职程度；促使世界一切省份都出台了课后供职经费保险设施服务，一切县区均落实了课后供职经费保险机造。四是促使数字化赋能，设置世界根本教导办理供职平台，构造展开课后供职数字化办理试点，首批已有31个省份、594个县（区）的23206所学校插足试点，优化学校办理流程，贯通家校疏通渠道。目前，学校正在做好功课答疑领导的同时，普及展开了丰盛多彩的营谋项目，课后供职吸引力有用性明显晋升。

　　但正在践诺历程中，有的地方和学校也映现了极少不榜样的行径，个人地方和学校大意夸大课后供职鸿沟，以课后供职表面乱收费，弥补了家庭教导担负；有的学校强造恳肆业生加入课后供职，正在课后供职营谋中构造刷题备考、教授新课、团体补课，弥补了学生课业担负。“双减”策略践诺方针是准确减轻责任教导阶段学生过重功课担负、督促学生所有生长强健发展，展开课后供职是为学生供给更多可拔取的德育、体育、美育、劳动等营谋，也是彰显学校办学特点服务、加强学校育人主阵脚效用的苛重途径，是处理家长急难愁盼题方针一项苛重民生工程服务。上述不榜样行径违背了“双减”策略及展开课后供职职责初志，必要进一步榜样晋升。

　　答：遵循主题“双减”见解心灵及教导部办公厅合于责任教导课后供职职责的相合通告恳求，学校课后供职应安顿正在上课日及告终国度轨则课程和学校教学规划之后，终结工夫应与表地寻常放工工夫做好连续。从工夫鸿沟上，早到校看守和自习、午餐午息看守、晚自习等供职属于学校为学生供给的进修存在便当供职，不应纳入课后供职鸿沟。

　　答：《通告》贯彻落实党的教导计划、落实树德树人根底职业，进一步鲜明课后供职应开设丰盛多彩的德育、体育、美育、劳动、阅读、科学、有趣幼组和社团营谋等，动作课程教学有益添补，进而督促学生所有生长、强健发展。同时，学校可从学生实践开赴辅导学生操纵正在校工夫不苛告终功课，为学有必要的学生供给领导答疑和进修拓展辅导，但不得操纵课后供职工夫构造学生刷题备考、教授新课或团体补课。

　　答：遵循主题“双减”见解心灵及教导部等五部分《合于进一步增强和榜样教导收费办理的见解》相合轨则恳求，《通告》鲜明恳求不得以课后供职表面私自弥补收费项目、夸大收费鸿沟，不得违背学生家长意图强造收费或绑缚收费，不得通过家长委员会、第三方机构等收取课后供职费。不得将早到校看守和自习、午餐午息看守、晚自习等纳入课后供职收费项目。学校要苛酷推行收费公示轨造，将课后供职收费程序、供职工夫、课程实质等合连音讯公然，主动领受学生、家长和社会监视。

　　答：遵循主题“双减”见解心灵及相合轨则，学校课后供职不行知足个别学生生长有趣专长必要，需引进拥有相应天禀、吻合条方针第三方机构插足非学科类课后供职的服务，要苛酷榜样办理。各地要创修第三方机构进校园抉择审核机造，变成机构名单和供职项目及引进用度程序，增强平日拘押并创修动态调解机造。引进用度程序要通过招标等竞赛性体例确定，并要明白低于培训机构正在校表供给同质培训供职的收费程序。要创修校表引进职员资历审查机造，苛禁不吻合轨则条方针职员进入学校供给课后供职。

　　答：一是实时调解完好策略。各地要遵循本通告恳求，对区域内课后供职践诺景况实行所有排查，调解完好合连策略手段，并于2024年春季学期起正式践诺。极度是要所有榜样责任教导阶段供职性收费和代收费项目，蕴涵课后供职收费正在内的供职性收费和代收费项目清单应从头报省级公民当局核定后推行。二是健康监视举报平台。各地要主动设立课后供职监视举报电话或信箱，实时核追究理民多反响的课后供职题目，倔强更正违规行径。教导部等部分也将实时核查处置民多反响的相合题目。三是做好对社会和家长证明职责。各地要实时调解完好课后供职合连策略手段，正在2024年春季学期开学前通过致家长一封信﹑家长会等体例服务，遍及传扬新学期课后供职相合恳求，做好家长证明职责，与既往职责做法稳固连续过渡。

　　答：正在榜样课后供职职责的同时，锚定“双减”宗旨，陆续完好课后供职编造，加强课后供职育人效力，进步课后供职质料，知足学生多样化进修需求。一是丰盛课后供职实质服务，辅导各地各校增强课后供职营谋课程资源开拓，展开丰盛多彩的科普、体裁、艺术、劳动、阅读、有趣幼组及社团营谋。二是充斥操纵校表资源，遵照相合轨则有序引进拥有天禀、吻合条方针社会构造和专业职员插足课后供职，表现好少年宫、青少年营谋核心等校表营谋场合正在课后供职中的效用。三是加快数字化赋能，所有促进优质课后供职教导资源共修共享，有序夸大数字化办理试点利用，进步课后供职办理服从。四是加强条目保险服务，促使各地健康课后供职经费保险机造，榜样收费行径，保险课后供职强健生长。教学部根底教学司服务担当人就教学部办公厅等四部分关于进一步典范仔肩教学课后任事相关事务的告诉答记者问